Oleh NORIZAN ABDUL MUHID
pendidikan@utusan.com.my

Masnah Ali Muda

Subjek Sejarah sememangnya penting dalam mana-sama sistem pendidikan di seluruh dunia kerana selain bersifat pembelajaran, mata pelajaran itu berupaya mendidik murid untuk menerima hakikat jati diri mereka terhadap negara.

Sikap tidak menghormati perlembagaan negara yang ditimbulkan oleh sesetengah rakyat sejak kebelakangan ini mendorong Kementerian Pendidikan mengkaji 'kekuatan' mata pelajaran Sejarah sekali gus memperkasakannya di kalangan murid dan generasi muda hari ini.

Faktor ini sekali gus mendorong kementerian mewajibkan mata pelajaran Sejarah lulus di peringkat sekolah iaitu wajib lulus dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) bermula tahun ini.

Pengarah Bahagian Kurikulum Kementerian Pendidikan, Dr. Masnah Ali Muda berkata, usaha memperkasakan mata pelajaran Sejarah di semua aliran sekolah menengah mencakupi sejarah kuno, pra moden dan moden dalam skop dasar, politik dan kenegaraan.

Malah, menurutnya, sistem pendidikan negara bermula tahun 1989 menjadikan mata pelajaran Sejarah sebagai teras dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di semua sekolah kerajaan.

''Yang mana subjek Sejarah wajib dipelajari oleh semua murid secara berterusan selama lima tahun bermula daripada tingkatan 1 hingga tingkatan 5 dan bertujuan meningkatkan pengetahuan sejarah negara.

''Di samping itu, usaha tersebut adalah bagi pemupukan nilai patriotisme untuk membentuk keperibadian yang tinggi dan menanamkan semangat cinta kepada negara,'' katanya ketika ditemui Utusan Malaysia di pejabatnya di Putrajaya baru-baru ini.

Pada masa yang sama, ujar Masnah, Kurikulum Sejarah KBSM disusun secara bersepadu merangkumi unsur-unsur ilmu (kandungan), kemahiran (kemahiran Pemikiran Sejarah) dan penerapan nilai patriotisme.

Kata Masnah, Hal ini demikian supaya selari dengan aspirasi Falsafah Pendidikan Negara dan matlamat pendidikan iaitu ke arah membangunkan individu yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek.

''Kita juga sedang dalam usaha melakukan transformasi kurikulum Sejarah yang akan dilaksanakan mulai 2014 di sekolah rendah melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) untuk sekolah menengah mulai 2017.

''Mata pelajaran Sejarah diajar sebagai mata pelajaran teras kepada murid sekolah rendah pada Tahap II bermula di Tahun 4.

"Sejarah diperkenalkan di peringkat sekolah rendah dengan menekankan kepada pembangunan sahsiah murid, pemupukan nilai-nilai keperibadian mulia dan semangat kewarganegaraan,'' jelas beliau.

Beliau memberitahu, kandungan kurikulum di peringkat sekolah rendah juga mencakupi sejarah awal negara sehingga kini, bertujuan menanam minat murid terhadap sejarah dan menyediakan murid menghadapi cabaran masa depan.

"Fokus utama kurikulum Sejarah dalam KSSM adalah pengetahuan dan pemahaman Sejarah Malaysia, Pembinaan Negara Bangsa dan Sejarah Negara Luar," ujarnya.

Tambah Masnah, pengkajian sejarah bermula dari zaman prasejarah sehingga masa kini yang disusun berdasar rentetan peristiwa mengikut pendekatan kronologi manakala aspek sejarah negara luar pula dikaji supaya murid mendapat gambaran besar tentang peristiwa sejarah negara berdasarkan garis masa.

''Aspek ini dimasukkan dengan tujuan supaya murid mempunyai perspektif yang lebih luas tentang proses perkembangan masyarakat dan negara serta melihat secara perbandingan akan sejarah dalam dan luar negara.

"Seterusnya memupuk rasa bangga tentang warisan dan kejayaan negara ke arah pemantapan semangat perpaduan dan patriotisme,'' katanya.

Melalui pendidikan Sejarah, beliau berharap, murid-murid dapat menjadikan elemen sejarah sebagai pengajaran dan iktibar untuk membina kesedaran kebangsaan di samping semangat cinta akan negara.

Sebahagian daripada murid yang menyertai program Perintis Hijau 2013 memberikan tumpuan kepada penerangan mengenai penjagaan tumbuhan sempena program itu di Shah Alam baru-baru ini.

SERAMAI 64 murid mewakili 16 sekolah rendah di Shah Alam berpeluang mengikuti program Perintis Hijau 2013 anjuran syarikat pengeluar baja tempatan, Chemical Company Of Malaysia Berhad (CCM) dan Majlis Bandaraya Shah Alam (MBSA) baru-baru ini.

Antara sekolah rendah terbabit seperti Sekolah Kebangsaan (SK) Jalan U3, SK Setia Alam, SK Merbau Sempak, Sekolah Jenis Kebangsaan Cina SJK (C) Sungai Buloh, SK Padang Jawa, SK Raja Muda (Intergrasi), SK Seksyen 17, SK Seksyen 19 dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil SJK (T) Sungai Renggam.

Pada program itu yang disempurnakan perasmiannya oleh Timbalan Datuk Bandar Shah Alam, Tuan Mokhtar Hani, murid diberi penerangan mengenai tata cara berkebun, menyemai benih, membaja dan seni taman dan mengenali pokok berbahaya dan kaedah yang betul menjaga pokok hiasan.

Pengarah Bahagian CCM Fertilizers, Mohd. Raflee Abdullah berkata, penganjuran kali kelima tahun itu diadakan untuk memperkasakan pengetahuan murid mengenai penjagaan alam sekitar melalui aktiviti penjagaan flora, berkebun dan penjagaan persekitaran tumbuhan hijau.

Menurutnya, program itu perlu diketengahkan kepada generasi muda memberi pelbagai manfaat dan meningkatkan kesedaran alam sekitar selain menyalurkan kemahiran seperti pemikiran kritikal, penyelesaian masalah, komunikasi dan permuafakatan.

''Ini kerana, golongan kanak-kanak merupakan pewaris negara pada masa depan dan kita percaya, mereka harus dididik ketika masih muda kerana mudah dilentur dan berminat untuk belajar.

''Pada masa sama, kerjasama dengan MBSA dalam menjayakan program alam sekitar seperti ini dapat diteruskan seterusnya mendidik lebih ramai murid tentang amalan lestari dan penjagaan alam sekitar,'' kata beliau.

Menurut beliau, pada program itu, murid dibawa melawat kilang CCM Fertilizers di Padang Jawa, Klang dan diberi taklimat mengenai operasi pengeluaran baja dan produk itu dihasilkan selain menganjurkan 'Mini Explorace Golden Growth'.

Jelasnya, di bawah program 'Mini Explorace Golden Growth', murid dikehendaki melalui empat pusat pemeriksaan berlainan bagi menguji pengetahuan mengenai alam sekitar dan kemahiran berkebun.